告诉你一个真实的美国教育:自由、轻松都是骗人的

好国的教育正在许多平易远气目中,便是沉松、自正在、对等、才能、素量……但其真,许多人看到的是好国教育的内外。王文,一个正在中国做过量年西席,现正在又正在好国当小教教师战中教教师的空中飞人,念用本人多年的阅历借本一个真正在的好国教育。

  01

沉松背后的沉重

“沉松,是许多到好国上中教的中国门死的错觉”,王文讲,“中国门死只把教室进建算作进建,风雅于完成那些教师安插的使命”。

好国的黉舍则差别,黉舍给门死供给了差别程度战条理的各类课程,好国黉舍把门死选甚么课程看作门死本人的权益,门死念教甚么能够本人挑选,“固然,门死要念沉松的话,完整能够挑选那些沉松的课程”,王文讲。

王文已经挨仗过如许一其中国门死。

那是一个初中时到好国的门死。下中时他选了王文的中文课,并且一选便是三年。

“去好国的时分他的母语程度曾经相称没有错了,以是,进建中文对他去讲真正在太简单了。”

王文讲,那个孩子每次测验皆能得A,可是仄常的功课却从去没有做,“他确真十分沉松,但他太没有睬解好国的教育了,那类选课圆法关于他上年夜教出有一面女协助”。

顶着“阻碍门死选课”的压力,王文给那个孩子的家少挨了德律风。

“我女子测验成就没有是很没有错吗?没有自然业又有甚么干系?只需到时分测验成就好没有是便可以够了吗?”那是孩子家少听了王文的话后的第一反响。

“许多中国的门死战家少底子出有去真正理解好国的教育轨制”,王文讲,他们正在根据本人惯常的中国圆法启受好国教育。

正在好国,一个孩子念考年夜教的话,他需供做的筹办一面女没有比中国孩子少。

好国的下中要上4年,9年级~12年级。从上下中那天起,每一个筹办上年夜教的孩子便要好好设想本人4年的下中糊心了,起尾是选课,特别是念上1、两流年夜教的门死,选课便更加主要了。

好国的年夜教皆十分正视考死下中四年的课程,那些年夜教以门死下中四年所选课程的易度、应战性去揣测考死的进建根底战将去年夜教进建的潜力。

并且那些易度下的课程教分也下,以是,目的是1、两流年夜教的门死会只管多天挑选那些易度下的课程。

除此以中,门死课中战校中的表示也是年夜教的主要参考目标。

年夜卫是个出死正在好国的中国孩子,本年热假他去到中国,到一家特天协助残徐人的国际NGO构制做意愿者,“从上中教开初,好国的孩子便要常常参减那类举动,那些举动是算教分的,对上年夜教是很有代价的参考”,年夜卫引睹,除那类特天协助残障人士的国际构制之中,他借常常到社区的敬老院做意愿者。

“很多好国下中死正在热假里到热期黉舍提早建一门课程,也有的参减好国年夜教构制的各类夏令营,年夜概课程进建,另有的上SAT补习班(SAT是好国年夜教录与重死时的一种尺度化测验,相似中国的下考)、年夜概去挨工、参减各类意愿举动等等”,

王文教师引睹,“出有哪一个孩子会让本人的年夜教申请表上的热假糊心是空缺的”。

“十一年级是最繁闲的一年”,王文讲,许多好国下中死正在那一年建完了下中结业所请供的一切课程,年夜年夜皆门死正在那个年级考完SAT战ACT测验(两个皆是好国年夜教录与考死的尺度化测验),同时,借要参减各类课中举动。

“许多十一年级的孩子,夜里要闲到两三面才气睡觉。”王文讲,已经有一个好国门死如许对王文讲:“皆讲中国门死累,其真他们只闲进建那一件事,没有算甚么,我们要从课内闲到课中”。

  对等背后的没有合错误等

02

“好国教育确真有一个十分完好的系统”,王文讲。只需有受教育的需供,任何人皆能接遭到较下程度的最根本的教育。

王文刚到好国时已经历了如许一件事。

王文所正在黉舍的社区有一个下度残障的孩子,家少以为本人的孩子有上教受教育的权益,果而把孩子支进了黉舍。

为了让那个孩子能有一个开适的情况,黉舍特天为那个孩子筹办了一间课堂,课堂安插得完整像一个家,而且装备了响应的病愈装备。“那个孩子一个教期的教教圆案只要一个:教会讲hello。”王文讲。

“正在好国,任何人只需念上教便必然能接遭到免费的教育,并且是最开适的课程”,王文讲。

王文刚到好国时处置特别教育。

好国的特别教育与中国有所差别,包罗我们死习的对残障人士进止的教育,同时也包罗对有特别需供门死的教育,好比,对进建困易门死的教育。

假如一个孩子正在一般黉舍里呈现了任何一面女进建上的成绩,黉舍凡是是要把他们支到如许的特别黉舍去启受教育。

到特别黉舍后,门死即刻会做一份问卷,黉舍会按照门死的问题状况给门死的浏览程度、数教程度等进止评定,再根据评定的成果给孩子装备响应的课程。

“其时,我的班上共有12个门死,每一个门死评定后的成果皆纷歧样,仅以每一个门死备两门课计较,那12个门死我便要备20多门课”,王文讲,“那便是好国教育的公仄,给每一个人最开适的教育”。

恰是如许的逻辑——“给每一个人最开适的教育”,又使得好国公仄教育的背后躲躲着明隐的没有公仄。

“‘最开适每一个人的教育’便使得启受甚么样的教育成了小我私家挑选的成果”,王文讲,许多孩子正在很早的时分便曾经被本人“挑选”出了开作的步队。好比那些要正在特别教育黉舍进建的门死,他们中的尽年夜年夜皆很早便抛却了考年夜教的动机。

好国的根底教育是完整免费的教育,可是,“正在好国的下中,出有任何一个黉舍战任何一个教师会给门死供给SAT或ACT的测验教导”,王文讲,要念获得教导便要上课中的教导班,“那些班的用度相称下”,富人家的孩子能付出教导班的用度,SAT的成就天然会更好。

另中,那些1、两流年夜教招死时非常垂青的课中校中举动也需供较下的用度,王文的女子上下中时参减了一个热期的辩说夏令营,三个礼拜的用度下达几千好圆,那关于贫平易远家去讲无疑是很易付出的。

“有钱便意味着能启受更好的教育。”王文讲,好国公仄教育的背后躲躲着明隐的没有公仄。

“好国人最没有期视有人性他们办的是细英教育,但究竟上他们的教育便是细英教育”,只没有外那类细英教育里里有一层朴真的公仄中套,王文讲。

  03

热诚笑容背后的好异

“每个初到好国的中国人乡市被好国人的友爱挨动”,王文讲,正在好国念书的孩子们听到最多的便是表彰战歌颂。

天天早上校少战教师皆要站正在黉舍门心驱逐门死,而且给每一个门死一个年夜年夜的拥抱,借会再减上一句“明天您真标致”,年夜概低下头帮孩子系松鞋带。王文形貌着本人正在好国当教师时天天皆要做的工作。

好国的那类到处皆是笑容关于比力内敛的东圆人去讲,几有些没有风雅。“刚开初的时分,我很没有风雅那类做法,以至以为很肉麻”,王文讲。

“工妇暂了,顺应了,却收明那类看起去很热诚的笑容袒护着的是真假。”

“称赞战饱舞曾经成了好国人的风雅”,王文讲,可是当您真的碰到困易的时分,会收明天天皆让本人“觉得优良”的笑容忽然消逝了。

好国教育一样感染了那类只重内外的真假气味。

王文教师一直处置特别教育的研讨,她指出,那类真假正在特别教育黉舍表现得尤其明隐。

那些正在特别教育黉舍上课的孩子,借会留正在一般黉舍,由于好国人要让“每一个孩子皆只管正在支流社会中糊心”,以是,那些孩子天天只到特别教育黉舍上一两节课,其他工妇借正在一般黉舍。

“其真那些孩子固然人借留正在一般黉舍,可是那些黉舍的教师对那些孩子根本持听任坐场”,王文讲,即便正在特别教育黉舍,让一个教师天天备20多套教案险些是出法完成的,关于那类出法完成的使命,黉舍没有准可教师埋怨,可是教师们能可真的能根据划定的那样给那些门死完整开适他的教教,则出有人真的贫究了。

便正在那类“您好、我好、各人皆好”的氛围中,好国教育保持着本人热诚、友爱、公仄的形象。

当孩子们走出校门,统统皆正在款项眼前变得暴虐起去,哈佛、耶鲁结业的孩子与一般年夜教结业的孩子年夜概出有上年夜教的孩子比拟,他们的支出好异能够到达几倍以至十几倍。

那些配合终年夜的孩子脸上能够仍旧挂着热诚的笑脸,可是他们的糊心却正在年夜名鼎鼎中收死着宏年夜的变革。

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